‘Новости’

Несподівана Святкова новинка від Thinkers!

Недавно вийшла в світ книжка Лесі Рупняк «Чари Різдвяної ночі», до якої увійшли однойменна повість, а також вертепні драми та обрядові святвечірні та різдвяні страви, записані авторкою в різних регіонах України. Книжка відразу знайшла свого читача, а знавці навіть називають її своєрідною енциклопедією різдвяно-новорічної обрядовості. Повість адресується і дітям, і дорослим. Для дітей – це смішні, сповнені пригод передріздвяні і різдвяні історії, в яких вони знайдуть відповіді на свої «чому?». Для дорослих – достатня інформація, щоб разом з дітьми шукати ці відповіді й пояснювати їм якісь складніші моменти.

книга сайт

Татьяна Черниговская: «В чем проблема «гугления» и онлайн-образования» Часть 4


Обучение стимулирует мозг. Под словом «обучение» я не имею в виду чтение учебников. Я имею в виду любую мозговую деятельность, которую проделывает мозг и которая сложна для него. Искусство передается от личности к личности, от мастера к ученику. Нельзя научиться кулинарии по книжке. Нужно стоять и смотреть, что и как делает кто-то другой. Есть у меня чудный опыт. Была я в гостях у приятеля. Его мать сделала божественные пирожки. Я сказала ей: «Продиктуйте мне, пожалуйста, рецепт». Она его мне продиктовала, я записала, сделала все по рецепту… и выбросила на все помойку! Их было невозможно есть.

(далее…)

Татьяна Черниговская: «Как виртуальная реальность меняет мозг» Часть 3

логика
Мы все время сидим в интернете. Постепенно появляется то, что признано болезнью во всем мире — это компьютерная зависимость. Ее лечат специалисты, которые лечат алкоголизм и наркоманию, и вообще разные мании. Одна из неприятностей, которая возникает при компьютерной зависимости, — лишение общения социального характера. У таких людей не может разрабатываться одна из последних ускользающих привилегий человека в сравнении с другими соседями по планете способность строить модель психики другого человека. На русском языке нет подходящего термина для данного действия, а  по-английски это называется theory of mind, что по-идиотски переводится как «теория ума» хотя и ничего общего с этим не имеет. Но на самом же деле это значит способность смотреть на ситуацию не своими глазами, а глазами другого человека. Это основа коммуникации, обучения, сопереживания, эмпатии и т. д. Это важнейшая вещь.

(далее…)

Татьяна Черниговская: «Разница между мозгом и компьютером» Часть 2


Человек рождается с мощнейшим компьютером в голове. Но в него нужно устанавливать программы. Некоторые программы в нем уже стоят, а какие-то необходимо закачивать. И происходит закачка всю жизнь, до самой смерти. Мозг все время качает, а мы меняемся и перестраиваемся. За минуты, на протяжении которых мы сейчас разговариваем, мозг всех нас уже перестроился. Главная задача мозга — учиться. Не в узком и банальном смысле — знать обо всем, а в широком: он поглощает и обрабатывает информацию на протяжении всего времени.
Мы знаем, что в мозгу есть какая-то локализация функций и думаем, что если делаем языковую работу, то в мозгу будут активироваться зоны, которые заняты речью. Это не так.

(далее…)

Татьяна Черниговская: «За существование гениев человечество платит огромную цену» Часть 1

логика
Нейролингвист и экспериментальный психолог, доктор филологии и биологии, член-корреспондент Норвежской академии наук Татьяна Черниговская прочитала для проекта «Сноб. Диалоги» лекцию «Как интернет изменил наш мозг», в которой развеяла популярные стереотипы о работе мозга и рассказала, почему «Гугл» и онлайн-образование не так полезны, как кажутся. Ниже наведена краткая суть лекции.
Рецепт мозга выглядит так: 15% жира, 78% воды, а остальное — белки, соль и гидрат калия. Во Вселенной нет ничего более сложного из того, что мы знаем и что вообще сопоставимо с мозгом. Прежде чем перейти к теме, как интернет меняет наш мозг, я расскажу, исходя из современных данных, как учится и меняется мозг.

(далее…)

Развивайся играя


В садике, школе, высших учебных заведениях нас приучают не думать, а заучивать и воспроизводить. Уйма времени уходит, чтоб запомнить стишки, правила, теоремы, исторические даты. В процессе заучиваний мы теряем способность логически думать. Развитие логики должно стать первостепенной задачей для родителей в воспитании ребенка.
Можно ненавязчиво превратить общения с малышом в веселые игры, направленные на его всестороннее обучение и найти массу тем для разговоров.

(далее…)

Не развивающие игрушки

логика

Многие из современных игрушек, представленных потребителям, блокируют креативное мышление ребенка.

Необходимо стараться минимизировать их количество, а предпочтение отдавать традиционным игрушкам, с которыми играли еще наши родители. Это могут быть куклы, машинки, солдатики. Они позволяют ребенку развить фантазию.

Какие игрушки блокируют креатив?

(далее…)

Игры для тренировки памяти


Память – это умение воспринимать и воспроизводить информацию с разным содержанием. Есть несколько видов памяти: слуховая, зрительная, двигательная, эмоциональная.
От того, насколько быстро развивается у ребенка память, зависит его успеваемость в школе и успехи во взрослой жизни.
Занимательные игры для развития памяти:

(далее…)

Какого цвета мозг?

логика

Знаете ли вы, какого цвета человеческий мозг? Есть множество вариантов ответа: серого, цвета грецкого ореха, темно-серого, темно-бежевого, бежевого.

Все варианты ответа правильные, но только частично. Наш мозг становится такого цвета лишь, когда прекращает свою работу.

На самом же деле у функционирующего мозга присутствуют сразу несколько разных вариаций цветов: от белого до черного, от красного до розового.

Состоит ли мозг только из извилин?


Не многие знают, что извилины лишь какая-то часть мозга. Это его поверхностный слой. На самом же деле есть несколько составляющих мозга. Внутри оболочки находятся очень важные отделы: мозжечок, средний продолговатый мозг, гипофиз. Конечно, извилины исполняют немалую роль при работе мозга. Однако не стоит присваивать им главную роль при выполнении мыслительного процесса.