Posts Tagged ‘Татьяна Черниговская’

Татьяна Черниговская: «В чем проблема «гугления» и онлайн-образования» Часть 4


Обучение стимулирует мозг. Под словом «обучение» я не имею в виду чтение учебников. Я имею в виду любую мозговую деятельность, которую проделывает мозг и которая сложна для него. Искусство передается от личности к личности, от мастера к ученику. Нельзя научиться кулинарии по книжке. Нужно стоять и смотреть, что и как делает кто-то другой. Есть у меня чудный опыт. Была я в гостях у приятеля. Его мать сделала божественные пирожки. Я сказала ей: «Продиктуйте мне, пожалуйста, рецепт». Она его мне продиктовала, я записала, сделала все по рецепту… и выбросила на все помойку! Их было невозможно есть.

(далее…)

Татьяна Черниговская: «Как виртуальная реальность меняет мозг» Часть 3

логика
Мы все время сидим в интернете. Постепенно появляется то, что признано болезнью во всем мире — это компьютерная зависимость. Ее лечат специалисты, которые лечат алкоголизм и наркоманию, и вообще разные мании. Одна из неприятностей, которая возникает при компьютерной зависимости, — лишение общения социального характера. У таких людей не может разрабатываться одна из последних ускользающих привилегий человека в сравнении с другими соседями по планете способность строить модель психики другого человека. На русском языке нет подходящего термина для данного действия, а  по-английски это называется theory of mind, что по-идиотски переводится как «теория ума» хотя и ничего общего с этим не имеет. Но на самом же деле это значит способность смотреть на ситуацию не своими глазами, а глазами другого человека. Это основа коммуникации, обучения, сопереживания, эмпатии и т. д. Это важнейшая вещь.

(далее…)

Татьяна Черниговская: «Разница между мозгом и компьютером» Часть 2


Человек рождается с мощнейшим компьютером в голове. Но в него нужно устанавливать программы. Некоторые программы в нем уже стоят, а какие-то необходимо закачивать. И происходит закачка всю жизнь, до самой смерти. Мозг все время качает, а мы меняемся и перестраиваемся. За минуты, на протяжении которых мы сейчас разговариваем, мозг всех нас уже перестроился. Главная задача мозга — учиться. Не в узком и банальном смысле — знать обо всем, а в широком: он поглощает и обрабатывает информацию на протяжении всего времени.
Мы знаем, что в мозгу есть какая-то локализация функций и думаем, что если делаем языковую работу, то в мозгу будут активироваться зоны, которые заняты речью. Это не так.

(далее…)

Татьяна Черниговская: «За существование гениев человечество платит огромную цену» Часть 1

логика
Нейролингвист и экспериментальный психолог, доктор филологии и биологии, член-корреспондент Норвежской академии наук Татьяна Черниговская прочитала для проекта «Сноб. Диалоги» лекцию «Как интернет изменил наш мозг», в которой развеяла популярные стереотипы о работе мозга и рассказала, почему «Гугл» и онлайн-образование не так полезны, как кажутся. Ниже наведена краткая суть лекции.
Рецепт мозга выглядит так: 15% жира, 78% воды, а остальное — белки, соль и гидрат калия. Во Вселенной нет ничего более сложного из того, что мы знаем и что вообще сопоставимо с мозгом. Прежде чем перейти к теме, как интернет меняет наш мозг, я расскажу, исходя из современных данных, как учится и меняется мозг.

(далее…)